113學年 翰林雲端學院 高中一年級 必修公民(二) 三民版(108課綱) 授課老師：邱小民 影音教學版(DVD版)
113學年翰林雲端學院高中一年級必修公民(二)三民版(108課綱)授課老師：邱小民影音教學版(DVD版)內容說明:
課程2025年2月購買、製作、教學影片是數位白板課程，無電子書
課程內容:
01_第1課社會規範與國際人權
001_1-1_社會規範的落實及影響-社會規範如何影響社會？.mp4
002_1-1_社會規範的落實及影響-人的行為受到誘因產生反應.mp4
003_1-1_社會規範的落實及影響-價格如何影響誘因？.mp4
004_1-1_社會規範的落實及影響-政策如何影響誘因？.mp4
005_1-1_社會規範的落實及影響-素養閱讀站.mp4
006_1-2_社會規範在什麼情況下可能改變？-社會規範的影響.mp4
007_1-2_社會規範在什麼情況下可能改變？-社會規範的變遷.mp4
008_1-2_社會規範在什麼情況下可能改變？-社會規範有什麼影響？.mp4
009_1-2_社會規範在什麼情況下可能改變？-素養閱讀站.mp4
010_1-3_國際社會對人權的保障-普世人權與國際人權公約.mp4
011_1-3_國際社會對人權的保障-國際社會如何促進普世人權？.mp4
012_1-4_國際社會對人權的保障-人權公約如何融入我國法律制度？.mp4
013_1-4_國際社會對人權的保障-人權公約的國家報告審查.mp4
014_1-4_國際社會對人權的保障-素養閱讀站.mp4

02_第2課正當程序與權利主體
015_2-1_民主正當性的重要性-民主原則與法治國原則.mp4
016_2-1_民主正當性的重要性-立法與修法之法律正當程序(1).mp4
017_2-1_民主正當性的重要性-立法與修法之法律正當程序(2).mp4
018_2-2_法律的制定與解釋-法律解釋之目的.mp4
019_2-2_法律的制定與解釋-具體法律解釋與適用案例.mp4
020_2-2_法律的制定與解釋-小民知識站.mp4
021_2-2_法律的制定與解釋-法官判決時適用的基本原則.mp4
022_2-2_法律的制定與解釋-素養閱讀站.mp4
023_2-3_誰可以享有權利並承擔義務？-具有權利意識.mp4
024_2-3_誰可以享有權利並承擔義務？-小民知識站.mp4
025_2-3_誰可以享有權利並承擔義務？-具有權利能力.mp4
026_2-3_誰可以享有權利並承擔義務？-原住民族的集體權利能力.mp4
027_2-3_誰可以享有權利並承擔義務？-集體權利保障難以落實.mp4
028_2-3_誰可以享有權利並承擔義務？-修法賦予部落公法人的身分.mp4

03_第3課基本權利與憲政主義
029_3-1_憲法保障基本權-憲法中的基本權利.mp4
030_3-2_基本權的限制-基本權利的限制與促進(1).mp4
031_3-2_基本權的限制-基本權利的限制與促進(2).mp4
032_3-3_憲法對國家公權力的規範-建構有限政府.mp4
033_3-3_憲法對國家公權力的規範-要求依法行政.mp4
034_3-3_憲法對國家公權力的規範-遵循正當程序.mp4
035_3-3_憲法對國家公權力的規範-追求責任政治.mp4
036_3-3_憲法對國家公權力的規範-校園民主與自治.mp4
037_3-3_憲法對國家公權力的規範-素養閱讀站.mp4

04_第4課依法行政與權利救濟
038_4-1_人民日常生活如何受到行政法的影響？-行政法的目的.mp4
039_4-1_人民日常生活如何受到行政法的影響？-行政法的特色.mp4
040_4-1_人民日常生活如何受到行政法的影響？-行政法的原理原則.mp4
041_4-2_正當程序與實質正義-正當行政程序的重要性.mp4
042_4-2_正當程序與實質正義-正當行政程序.mp4
043_4-2_正當程序與實質正義-行政程序的基本原則.mp4
044_4-3_人民權利受損時如何尋求行政救濟？-行政救濟.mp4
045_4-3_人民權利受損時如何尋求行政救濟？-學生的權利救濟.mp4
046_4-3_人民權利受損時如何尋求行政救濟？-素養閱讀站.mp4

05_第5課犯罪與刑罰
047_5-1_國家為什麼要以刑罰的方式處罰人民？-刑罰的目的.mp4
048_5-1_國家為什麼要以刑罰的方式處罰人民？-《刑法》謙抑.mp4
049_5-1_國家為什麼要以刑罰的方式處罰人民？-犯罪的構成要件.mp4
050_5-2_罪刑法定主義-罪刑法定主義的精神.mp4
051_5-2_罪刑法定主義-罪刑法定主義的內涵.mp4
052_5-3_如何在犯罪追訴及審判程序中保障人權？-國家如何追訴、處罰犯罪的行為人？(1).mp4
053_5-3_如何在犯罪追訴及審判程序中保障人權？-國家如何追訴、處罰犯罪的行為人？(2).mp4
054_5-3_如何在犯罪追訴及審判程序中保障人權？-國家如何追訴、處罰犯罪的行為人？(3).mp4
055_5-3_如何在犯罪追訴及審判程序中保障人權？-國家如何追訴、處罰犯罪的行為人？(4).mp4
056_5-3_如何在犯罪追訴及審判程序中保障人權？-為什麼被告未經審判確定有罪之前，應推定其為無罪？.mp4
057_5-3_如何在犯罪追訴及審判程序中保障人權？-為什麼被告與被害人的權利應受到保障？.mp4
058_5-3_如何在犯罪追訴及審判程序中保障人權？-素養閱讀站.mp4
059_5-4_少年刑事司法程序-少年事件的特殊性.mp4
060_5-4_少年刑事司法程序-《少年事件處理法》的規範重點.mp4
061_5-4_少年刑事司法程序-刑事司法上對少年的保障.mp4
062_5-4_少年刑事司法程序-素養閱讀站.mp4

06_第6課政府資源分配與外部成本
063_6-1_政府的支出及收入-政府的支出與收入.mp4
064_6-2_政府分配資源的考量-政府分配資源的考量.mp4
065_6-3_政府對環境永續的考量-何謂外部效果(1).mp4
066_6-3_政府對環境永續的考量-何謂外部效果(2).mp4
067_6-3_政府對環境永續的考量-為什麼會出現外部效果？.mp4
068_6-3_政府對環境永續的考量-直接管制.mp4
069_6-3_政府對環境永續的考量-界定財產權.mp4
070_6-3_政府對環境永續的考量-資訊公開.mp4
071_6-3_政府對環境永續的考量-使用者付費.mp4
072_6-3_政府對環境永續的考量-課稅與補貼.mp4
073_6-3_政府對環境永續的考量-素養閱讀站.mp4



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